湖北日报讯（记者严运涛、通讯员张宾、汪万军）我们学科学学什么？科学传播的核心任务又是什么？3月19日，科普达人、北京交通大学物理老师陈征博士作客武汉市洪山区科协，与武汉理工大学物理演示实验室的师生代表、区教育局少科站老师一起交流，分享自己做科学教育、科学传播的经历与心得体会。

陈征是2019年中国科学年度新闻人物、第21届茅以升北京青年科技奖获得者。2018年，陈征开通自己的抖音账号“陈征博士——科学实验大玩家”，在网络世界分享自己的“科学实验”。他用短视频科普物理小知识，用生动有趣的方式将枯燥的科学变得更加容易接受，在抖音、b站等平台上赢得了众多粉丝。

交流中，陈征回顾了自己从事科学教育的经历。他认为，传统教育更多的是在教人对已知知识的掌握，而科学教育则倾向于让人具备解决未知问题的能力。“科学传播的核心任务是培养公众对科学的兴趣，传播基本科学思维方法。”对于中小学科学教育工作，陈征认为，要引导孩子循序渐进的学科学，激发并保护孩子对自然现象的兴趣和热情，引导孩子学会观察自然现象，鼓励孩子描述自然现象，帮助孩子开展科学实验。

近年来，洪山区科协不断优化科普资源配置，拓宽公众参与科普的途径和机会。去年疫情期间，洪山地区科普展教联盟成员单位结合实际，积极开展科普展教联盟线上“云科普”，受到中小学师生和高校大学生的欢迎。

【来源：湖北日报】

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